Cissa Amorim
Aspectos da utilização das tecnologias no ensino da arte
A avaliação é um processo inerente ao aprendizado em todas as etapas da escolarização. No Sistema Triangular Digital acontece de forma bem parecida, e além da auto avaliação a avaliação dos internautas deve também ser considerada. Nesse eixo incluí as os instrumentos de avaliação externos e internos da construção em e-ler, e-fazer e e-contextualizar.
A diversificação dos instrumentos avaliativos, por sua vez, viabiliza um maior e variedade de informações sobre o trabalho docente e sobre os percursos da aprendizagem. (LEAL, 2006, p. 97)
Abaixo assinalados os instrumentos usados para avaliar o trabalho do Eixo 3 e Eixo 4. Minha auto avaliação é positiva e certamente com os próximos trabalhos haverá ainda mais desenvoltura e domínio das inter mídias.
Participação no ENILIC -
Encontro Internacional de Licenciaturas do Cerrado
A participação no ENILIC utilizou-se da produção da poiésis e do trablho sobre cantigas na sala de aula como recurso didático. A produção de um artigo científico sobre a temática foi a consolidação desta aprendizagem. O texto produzido segue postado em PDF.
A UTILIZAÇÃO DIDÁTICA DAS CANTIGAS POPULARES EM SALA DE AULA:
alfabetização e letramento a partir de um gênero textual
Autoria de Maria Cecília Silva de Amorim